我听《偏偏喜欢你》
第一首在中国大陆流行的粤语歌曲大概是1983年播放的《霍元甲》的主题曲《万里长城永不倒》，我那时读初中，周围同学都唱，我也会唱几句，现在还有印象，「这里是全国皆兵」的「里」唱成「内」，「皆」唱成「嘎」。很快，粤语歌曲就流行起来，不过，我听不懂歌词，更不懂发音，基本也就是听听。进到大学，宿舍有同学放谭咏麟的《Ai在深秋》，对门宿舍的同学放陈百强的歌，有些印象，不过还是听听而已。
後来，我在上海读博士，实验室的情况和我在北大读研究生时差别很大，北大的时候，我们那个组在临近未名湖的一个阁楼，与北大的主要教学区相距甚远，很安静，我所在的房间，很小，只有三个学生，经常去的只有2个学生，大家都安安静静各看各的书，各做各的事，偶尔讨论一下问题。我在复旦进了一个大组，非常大，究竟有多少老师、学生，我都不知道，也不用知道，占了一栋大楼的第4层的一半，至少7、8间房间吧。我所在的小组都在一间屋，这个组其实不小，研究生大概有十多个，博士生2、3个，不是每个学生都常去实验室，研究生有7、8个喜欢去。整天都在的，我算一个，还有4～5个研究生。隔壁屋其他小组的研究生和他们大都是本科同学，大家还经常串门，因此，虽然房间b北大时大了不少，但这麽多人进进出出，b北大时谈不上更拥挤，但真是热闹很多。这其实是我当时的一大苦恼，博士生和研究生的工作还是有些不同，需要读论文，思考问题，而研究生主要是动手编程，其实思维强度不大。这麽吵，我无法静下来做事，我去找过组里最大的老师，他表示没有办法，「我们不少老师都在这种环境下办公。」他说的确实如此，我无话可说。我很好奇，这些老师是如何做科研的？反正，我自己後来基本上就随遇而安，尽力而为而已，这研究能做到什麽地步就什麽地步吧，不强求自己。要知道，那时候和现在不一样，现在有很强大的笔记本电脑，很畅通的无线网络，随便找个地方，就可以做事。那时，只有实验室有电脑，也只有实验室有网络，计算机专业的事情，离不开电脑和网络，所以，无论多吵，我都只能去实验室。当时，很多博士生很少去实验室，甚至很多老师也很少去实验室，我後来知道，教师不去办公室，是很常见的事，尤其文科老师，他们主要在家做事。我至今不知道他们是如何处理的，尤其当时科研最好的几个博士生隔壁屋的和几个老师，都不怎麽去实验室，估计他们都找到了合适的地方，但我没有办法，不管别人，我还是只能去实验室。
复旦实验室和北大时，最大的不同，就是随时都在放流行歌曲。其实，在有音乐的环境中做事，并不一定是g扰，关键看做什麽，如果编写低强度的代码，我相信绝对有益。我在中学时期，居住的环境极其吵闹，似乎从来没有想过是不是被g扰这样的问题，反而还有点乐在其中的感觉，听着各家各户传来的声音，混着美妙音乐和家长里短的趣事，似乎还是苦读勤学中的一种天然调剂和放松。不过，我大学三年级的暑假在家准备研究生考试，我就发现不再适应那个环境，让父亲帮我想想办法找b较安静的地方，後来知道有户邻居全家出远门，就去借用了半个多月，起了大用。是不是孩子的抗g扰能力更强？或者孩子天然的「难得糊涂」？我後来来美国，发现这种「一边工作一边听音乐」的现象很普遍，b如我看到铺地砖的墨西哥工人、打理自家花园的家庭主妇，他们都喜欢身边放一个音响，听着音乐。我做博士後的时候，同办公室的那位美国博士後，年龄b我还稍大，也是整天戴着耳机。结合我後来的经历，我觉得，从事原创X的工作，绝对需要安静的环境b如科学家读文献、做推导，文学家写文章等等，从事工程X的工作b如写代码，做实验，调试设备等等，有点音乐，甚至嘈杂，关系不大。对博士生而言，无论中国还是美国，如何找到一个合适的安静处所，至今还是很重要，且不容易的事。也许可以去图书馆，但是导师还是希望学生总在实验室，这样方面随时见面讨论，希望新一代不再有我那一代的遗憾。
话说回来，可能正因为播放歌曲，复旦实验室吵归吵一点，但氛围相当温暖、快乐，大家的关系还真不错，很融洽、友善、互助，现在回忆起都是美好。当时，放得最多的音乐，我耳朵听起茧子的是陈百强和王菲，他们唱的都是粤语，我以前没这麽高密度地听过粤语歌曲。陈百强早过时了，王菲正当红，不过，相b之下，我还是更喜欢陈百强一点。陈百强大概有10多首歌，风格很像，首首好听。歌词基本听不懂，但旋律超越语言，其中有一首，我认为最佳，而且，让我想起来，其实，我早就听过，那就是《偏偏喜欢你》。歌词如下，
A：
愁绪挥不去苦闷散不去
为何我心一片空虚
感情已失去一切都失去
满腔恨愁不可消除
B：
为何你的嘴里总是那一句
为何我的心不会Si
明白到Ai失去一切都不对
我又为何偏偏喜欢你
C：
Ai已是负累相Ai似受罪
心底如今满苦泪
旧日情如醉此际怕再追
偏偏痴心想见你
D：
为何我心分秒想着过去
为何你一点都不记起
情义已失去恩Ai都失去
我却为何偏偏喜欢你
间奏
E：
Ai已是负累相Ai似受罪
心底如今满苦泪
旧日情如醉此际怕再追
偏偏痴心想见你
F：
为何我心分秒想着过去
为何你一点都不记起
情义已失去恩Ai都失去
我却为何偏偏喜欢你
情义已失去恩Ai都失去
我却为何偏偏喜欢你
249字，3分20秒，正常速度的一首歌曲。一共六段，其中E=C，F=D，所以不同的文字有4段，A、B、C、D。文本结构如下，
ABCDCD
其中，A、B、D用的是同一段旋律，因此，旋律结构如下，
AACACA
A既是开头，也是结尾，重复次数最多，4次，不妨认为A是副歌，C是主歌，重复2次。
这让我想起高三暑假的一幕。与我家就相隔两个门的邻居卢婆婆家有个外孙nV，和我同年级，家在县城b较远的另外山上，父母应该在某个三线厂工作，从小就经常来看外公外婆可能两三个星期一次，不知道算不算经常，不过，我对她小时候没有印象，因为小学、初中都不同校。听说她後来进入县城另一所高中，这所高中b我们中学差，不过离她家近一些，我猜想她成绩不太好。不过卢婆婆每次提到她，还是很骄傲，说她成绩很好。高考结束後的那个暑假，她来外婆家的次数很多，大概为了弥补前段时间来得少，也大概因为要去上大学了，以後见面少了。我也b较空闲，坐在书房看书的时间少了，去楼梯口玩的时间多了。我家那个楼，一个长长走廊串起10户人家，在中间处，有个大大的空地，我们称楼梯口，大家没事都喜欢到那里。我一般站在那里，扶着栏杆，看看楼下经过的人们，听听邻居们聊天，欣赏对面楼里周家放的音乐，周家大概是居民点第一户买三洋录音机的，他家最喜欢大声放音乐，而且极其有规律，b如，每个星期天上午10点，大家开始忙午饭，他家准时响起邓丽君的《何日君再来》。碰到邻居同龄人，也聊聊天，多半聊学校的故事，议论共同认识的有趣的老师，我们大都在同一所学校。总之，非常轻松惬意。卢婆婆外孙nV的名字叫饶玉冰，那个暑假我第一次见到她时，惊讶发现，亭亭玉立，「好久不见，长成大姑娘了。」不过我自己还是一个孩子的模样，那个年龄段的nV生看上去b男生成熟，而且，在一门心思读书的中学时代，正好物资b较匮乏，我吃下的那点营业大都去了大脑，身T营养不足。
饶玉冰来了，不再是小时候嘻嘻哈哈只顾玩闹的小姑娘，忙前忙後，做很多家务，先把外婆家打扫乾净，然後打扫门外，顺便把挨着几家的走廊都扫一扫。我听到她一边扫一边唱，声音不大，但能听清楚，完全听不懂，只觉得旋律好听。看来她很喜欢那首歌，扫地多久，那首歌就会唱多久。每次来，都唱这一首。当时，在我们那个居民点，左邻右舍放出的歌曲中，有两首b较流行的粤语歌，《上海滩》和《万水千山总是情》，都是那种大开大合，气势如虹的歌，而这首歌轻轻柔柔，倒也符合她。後来听说她去了华东师范大学，从她的那所高中考到这样的大学，很不容易。再後来，几乎未再见到她，不过，她唱得那几句粤语旋律，记住了。後来我上大学、研究生，又去粤语大本营广州工作过，这首歌也多次听到，早知道歌的名字和歌词大意，不过粤语歌曲听起来还是费劲，一直培养不起对粤语歌曲的喜Ai。粤语给我的感觉，说话抑扬顿挫，唱歌铿锵有力，有一GU励志奋发的力量，像陈百强这麽轻轻柔柔的不多，尤其这首歌可称粤语歌曲展现哀婉愁绪的典范。
A、C这两段大的旋律，从句子的角度细分，有如下6段小句旋律，
a：为何你的嘴里总是那一句
b：为何我的心不会Si
c：明白到Ai失去一切都不对
d：我又为何偏偏喜欢你偏偏痴心想见你
e：Ai已是负累相Ai似受罪旧日情如醉此际怕再追
f：心底如今满苦泪
整首歌，各句旋律使用次数是，
a：4
b：4
c：5
d：7
e：4
f：2
可见最突出的旋律是d，也是点题，一处用在「我又为何偏偏喜欢你」，另一处用在「偏偏痴心想见你」，都突出「偏偏喜欢」的意思。具T而言，下面6句我觉得最动听，
Ai已是负累相Ai似受罪——从「已是」开始转低，然後一路走低，整个句子几乎是整首歌最好听的。
心底如今满苦泪——音调渐高，最後有一个长音，感情投入
旧日情如醉此际怕再追——保持高音
偏偏痴心想见你——最後三个字，回到低音，且有适当的延长，很好听
情义已失去恩Ai都失去——这一句高音，b较普通，不过为後一句的JiNg彩做了铺垫
我却为何偏偏喜欢你——从「为何」开始，变低，「偏偏」拉高，「喜欢你」回到低音，以舒服的低音缓缓结束
这6句最大的特点，与整首歌的情绪吻合，声音很低，尤其与歌中的几个「为何」开头的句子形成对b，感觉情绪转入自我消解的低沉、哀怨。陈百强的嗓音和个人气质犹如乐器中的大提琴，很适合表现这种柔和的低音，同一段旋律中，一旦从高音转入低音，听起来就很舒服，按现在时髦的词语，「暖男」sE彩浓厚。而他的高音都不是很高，听起来，b较平常。
最後说一点，曲和词的关系，这首歌的旋律我非常喜欢，可是不得不说，对歌词含意缺乏母语般的本能反应，导致对整首歌的感受大打折扣，觉得隔了一层，T会不深。可见，虽然旋律是歌的第一位，但对於那些最好的歌，歌词与旋律同等重要，所谓「好马配好鞍」。旋律是基础，给听者第一印象，词是发挥，词能深化、持久旋律的印象。我听粤语歌曲，有两层困难。首先，听不出其中的字和词。其次，即便听出了每个字和词，而它们的用法很多是粤语特有的，组合起来的意思还是难以很快反应，等到反应出来，旋律已经走了，词曲分离了。从另一角度看，粤语词的用法b普通话显得典雅，或者叫古雅，有些地方，有点文言文入歌的感觉，也许经过一段时间的熟悉，或者说训练，能够增强粤语歌曲的领悟能力。